人工智能将成为中小学必修课程

2023-3-17 09:12| 发布者: admin| 查看: 830| 评论: 0|原作者: 方晓|来自: 澎湃新闻 ∙ 未来2%

摘要: 据中国蓝新闻报道，记者在3月16日召开的2023浙江数字教育大会上获悉，人工智能将成为中小学基础性课程和必修课程，中小学科学、数学等学科，都将大篇幅融入人工智能教学内容。目前，信息技术已成为浙江省一门高考学科 ...

据中国蓝新闻报道，记者在3月16日召开的2023浙江数字教育大会上获悉，人工智能将成为中小学基础性课程和必修课程，中小学科学、数学等学科，都将大篇幅融入人工智能教学内容。目前，信息技术已成为浙江省一门高考学科，中小学引入人工智能课程，将有利于学生打好基础。

去年4月，浙江省教育系统网络安全和信息化工作领导小组办公室发布开展第二批“人工智能+教育”试点区和试点校培育工作的通知，提出开展“人工智能+教育”试点区建设，引领中小学人工智能教育研究、人工智能学习空间建设、人工智能师资培训以及师生信息素养提升，建设具有浙江辨识度的人工智能教育普及成果。推动人工智能在义务教育领域的深度融合，构建具有浙江特色的中小学人工智能教育体系。

通知指出，要开展“人工智能+教育”试点校建设，建设人工智能教育活动场所，开展人工智能教育内容研究和实践，及时总结经验，形成可推广的典型教学案例。探索学校整体推进人工智能教育的实施方式，面向全体学生开展普及教学。

去年3月，浙江省温州市印发《温州市中小学推进人工智能教育实施方案》的通知，启动实施温州市中小学校人工智能教育“五个一”工程，即打造“一校一AI课程、一校一AI团队、一校一创新项目、一校一智能空间、一校一品牌活动”的人工智能教育生态体系，推动人工智能与基础教育深度融合。

根据方案，到2023年温州将培育700所人工智能教育实验学校、60所人工智能教育示范校，构建形成区域特色鲜明的“基础普及类、社团拓展类、综合提升类”校园人工智能教育三阶课程体系，学校人工智能教育师资队伍完备；到2025年，培育1000所人工智能教育实验学校、100所人工智能教育示范校。全市中小学实现人工智能课程全普及、人工智能实验室全覆盖，融合应用研究不断加强，创新人才培养能力和水平显著提升。